Actividad 6

El escrito tiene una introducción, un desarrollo o cuerpo y una conclusión. En la primera, el autor presenta una problemática a nivel global la cual también afecta a nuestra ciudad. Además, esboza unas posibles causas. No obstante, no hace referencia a su tesis y no menciona la forma como desarrollará su ensayo. El cuerpo del texto es un poco desordenado: introduce conceptos innecesarios para explicar el tema (bioma) confundiendo así al lector, se refiere a los ríos de Cali, luego al mundo, y luego vuelve sobre Cali; sin terminar de enumerar los ríos se refiere a la responsabilidad de los seres humanos en la contaminación de las aguas y luego sigue enumerando; termina un párrafo con un pie de página al cual no le asigna ninguna cita bibliográfica etc. La conclusión, en lugar de recoger las ideas principales se limita a reflejar la opinión personal del autor y solo al final deja ver la intención y el mensaje del texto: “despertemos somos potencia a nivel mundial en agua y la estamos desperdiciando.”

El texto es de tipo argumentativo. El propósito del autor es persuadir al lector sobre la importancia del agua y concientizarlo acerca de las repercusiones que tiene el accionar humano sobre el estado de los ríos. No obstante, lo que logra el texto es informar sobre las causas del desabastecimiento del agua y dar cuenta del estado actual de los 7 ríos de Cali. Esto se debe a que no introduce su tesis con la fuerza suficiente, no logra identificar al lector con la problemática, sus argumentos no están jerarquizados y sus conclusiones se limitan a opiniones personales en lugar de recoger las ideas principales.

Considero que el autor no le dedicó mucho tiempo a la etapa de planificación. Esto se evidencia porque tiene argumentos desordenados y las ideas no se expresan de forma coherente. El texto da la impresión de haber sido escrito conforme se le ocurrían las cosas al autor, y no de forma premeditada. La cantidad de errores ortográficos y de redacción dejan ver que no se realizó una revisión al terminar de escribir. Esto puede deberse a falta de interés, tiempo o simplemente al desconocimiento sobre el proceso de escritura y la importancia de este para producir un buen texto.