Lluvia de Ideas

Ideas seleccionadas de la Lluvia de ideas

¿Cómo ha sido y cómo es actualmente el proceso de escritura que sigo?

Mi Proceso ha sido siempre bastante ordenado y metódico

En el colegio se hacía mucho énfasis en la escritura, mucho más en los escritos en inglés ya que como no es nuestro idioma nativo necesitábamos dedicarle mucho más tiempo a la elaboración de escritos en ese idioma.

Preparación para el essay del TOEFL

En la universidad ha sido definitivamente donde más la he practicado ya que nos toca leer mucho en todas las materias y después de cada lectura generalmente hay que entregar una reseña

En lugar de parciales, en muchos cursos tenemos que hacer ensayos e incluso cuando hay parciales presenciales, las preguntas son tipo ensayo y hay que responderlas siguiendo la estructura de un ensayo.

Hay muchos profesores en la universidad que saben la importancia que tiene la escritura para un politólogo, por eso nos ponen a escribir bastante y son críticos con nuestro proceso.

En cada clase se nos vuelve a explicar cómo escribir un ensayo cada vez que nos piden realizar uno.

Debido a lo anterior mi proceso de escritura hoy en día es definitivamente ordenado y metódico:

Cuando ya he investigado suficiente literatura sobre el tema hago una lluvia de ideas siguiendo el estilo de un mapa mental.

Después hago un "outline" que me permita organizarlas

Empiezo mi escritura haciendo un primer borrador en el computador

Un día después lo vuelvo a leer y le hago las correcciones necesarias

Reflexiones sobre el ejercicio:

Me pareció bastante curioso que todas las ideas sobre mi proceso de escritura se me ocurrieron en orden cronológico: desde que aprendí a escribir hasta la Universidad.

Aunque creo que cubrí todas las experiencias y ejercicios que han contribuido a mi proceso de escritura, no se si son suficientes y no se si todas mis ideas van encaminadas a responder la pregunta principal.

El ejercicio me pareció muy interesante pero no quedé satisfecha con el resultado, ya que no creo que las ideas obtenidas respondan la pregunta ni sean suficientes para realizar un buen ensayo.